Siguiendo las
instrucciones de la unidad, ahora es turno de elaborar el plan de acción para
llevar a cabo una investigación sobre uno de los temas del campo de acción del
plan de estudios al cual se pretende ingresar. En mi caso, los detalles de la
investigación a realizar son los siguientes:
1.
Planteamiento del problema
El bajo rendimiento académico en
estudiantes de nivel básico puede deberse a muchas causas: bajo coeficiente intelectual,
desordenes de aprendizaje, desordenes de atención, problemas de actitud, diversos
desordenes psicológicos, etc.
Existen muchas terapias en el mercado para
este tipo de situaciones, sin embargo, desde mi punto de vista, considero que
ejercitar la parte lógica-matemática del cerebro puede ser una estrategia que
puede ser de gran ayuda, sin tener que recurrir a fármacos u otros métodos que
pudiesen traer efectos secundarios.
De lo anterior, concluyo en el siguiente tema
de investigación:
“Diseño, desarrollo e implementación de una terapia de
fortalecimiento de la inteligencia lógico-matemática en estudiantes de
educación básica, como medio para aumentar el rendimiento académico en
pacientes con problemas de aprendizaje”.
Limitantes:
·
Recursos para investigación no
mayores de $500 pesos.
·
Fecha de entrega de resultados
fijada para el domingo 20 de agosto de este año.
Delimitantes:
·
La experimentación se llevará a
cabo con 10 niños, hijos de mis compañeros de trabajo, los cuales encajan con
el perfil.
2.
Objetivos generales y
específicos.
Dados los
tiempos y recursos para la investigación, el objetivo general será el mejorar
el rendimiento académico en el corto plazo de los sujetos de estudio. En
específico, se pretende que los estudiantes reciban una nota de mejora
evidente, con el apoyo de sus profesores actuales.
3.
Esquema de trabajo.
|
Actividad
|
Fecha
inicio
|
Duración
|
Fecha Fin
|
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Elegir
fuentes primarias y secundarias
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04-ago-17
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3
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07-ago-17
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Desarrollar
programa de experimentación
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07-ago-17
|
1
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08-ago-17
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Elaborar
encuesta para profesor
|
08-ago-17
|
1
|
09-ago-17
|
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Experimentación
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09-ago-17
|
7
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16-ago-17
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Análisis
de resultados
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16-ago-17
|
1
|
17-ago-17
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|
Redacción
de informe
|
17-ago-17
|
1
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18-ago-17
|
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